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今夜,学数学就像听相声

文章来源:联宇教育 发布时间:2015/11/11 15:12:50

  晚上七点,还没走进成考备考班的教室,就已经听到阵阵欢快的笑声传来,让人不仅疑惑:这是在上一门怎样的课?及至往黑板上一看,不禁大吃一惊,f(x)的符号告诉我们,这只是一堂普通的函数课。而不到20平米的教室里,几乎坐满了下一届成考生,没有人睡觉或走神,没有人玩手机,所有的目光都炯炯有神地朝向老师所在的方向……究竟是什么让一堂本应眉头紧皱或哈欠连天的数学课,有了如此不可思议的魅力?答案简单却让人更出乎意料:老师苏文学。

  名叫文学却教数学

  苏文学是位“奇人”。他就像一位魔术师,枯燥无味的数学到了他的口中,倏然就活灵活现起来;他的粉笔就像点金石,深奥难懂的公式到了他笔下,也像显出原形般其义自明。而一切的根源就在于他讲相声一般轻松欢快的教学模式。

  虽然学生都是成人,可苏文学讲课的口气却温柔得如同教小孩子。学生每答对一个问题,他都会鼓励地说“真棒”;而如果答错了,他也会小小地善意讽刺几句。学生在哄堂大笑中学到了知识,也明白了道理。间或有学生在底下接下茬,苏文学也不恼,而是笑眯眯地开起玩笑。

  学生范月川说,有的学生看见苏文学经常挨个给大家不厌其烦地解答问题,就调皮地反复问同一道题来“捉弄”他。苏文学识破后,就佯装生气,用双手指指自己的太阳穴说,你要是再问这个问题就是这儿有问题,同学们顿时笑得东倒西歪。

  当“ab”变成一只狼

  在讲奇偶函数时,苏文学在黑板上画了个坐标,然后在y轴右侧画了条x的垂线。他想进行启发式教学,就请一位学生上来画另一条垂线来完成图例。他本以为学生很容易理解他的意思,在y轴左侧划出与x对称的-x的垂线,没想到这位学生却在y轴右侧又画了条垂线,还比苏文学画得更长。“我哪儿是这意思啊?你这么画我还怎么给大家讲?大家看,我这张脸就是坐标,鼻子是y轴,这位同学这么一画,就好比让我两只眼睛都长到鼻子右边了,而且俩眼还不一样大!”

  像这样饱含智慧与幽默感的例子在苏文学的课堂上比比皆是。他会把符号语言“ab”和数字语言比喻成“狼和羊”,如何感化狼,让它变成羊就成了每个学生要面对的难题。有了形象的比喻,学生算起题来也觉得干劲十足。而函数里的曲线被比喻成照相机,x轴上的是照相人,y轴上的就是照片,抽象的数字关系经过他的演绎变成了具象的影像式知识,接受起来就简单多了。

  在短短40分钟的一堂课里,无法统计学生究竟开怀大笑了多少次,有时竟会让人忘记是在学晦涩难懂的数学,仿佛是在听一场相声脱口秀。

  学数学也能“走火入魔”

  从1999年来校至今,苏文学已有14年教龄。学生换了一批又一批,他讲课的风格却从没变过。每年考试,他的学生中都有人获得150分满分,有的学生甚至学得“走火入魔”了,同样内容的课竟一年听了五遍。

  每学期上的第一堂课都让他记忆犹新。当他问学生,你们最喜欢哪门课?学生们常会不约而同地回答:语文。而最讨厌哪门课?答案仍旧整齐划一:数学。如今,数学却成了这些学生最喜欢的课。他们追着老师听课,不放过每一次上课机会,晚上11点,还有考生打苏文学的手机问问题。

  谈起学生们这些可喜的变化,苏文学说,没有教不会的学生,只有教不好的老师。学数学,兴趣最重要。成考生工作压力大,学习容易有挫败感。想办法把他们留在教室里很重要。数学本身很枯燥,只有让他们有兴趣,才能学懂、学进去。

  晚上9点,下课铃响了,而每位成考生脸上的表情不是疲倦,而是意犹未尽。如果没有亲身听过,大概谁也想不到,数学课竟然可以这样上。对每个热爱知识的人来说,在欢笑中记住的永远比硬灌输进脑子里的更牢固。因为比起说教,每个人都更愿意记得美好。

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